Las realidades que vivimos en la actualidad demandan de nuestras instituciones educativas cada vez mayor protagonismo en la atención a las necesidades formativas de los estudiantes, que vayan más allá de la reproducción de contenidos buscando un aprendizaje cada vez más significativo que le permita atender con mayor pericia las problemáticas de su contexto.

Ante este panorama, las y los docentes requieren de una formación sólida, que les facilite acceder a los recursos que las teorías educativas ponen a su alcance. Es así como en el marco de la Maestría en Educación Básica, se considera pertinente abordar el constructivismo, centrándolo en las necesidades y realidades actuales dentro de las instituciones educativas